Diogenes
22 kwietnia 2021r. obchodziliśmy Światowy Dzień Ziemi. W tym dniu przedszkolaki przyszły ubrane na zielono na znak tego, że chcą, aby nasza planeta była czysta i zielona. Podczas zajęć i zabaw dzieci dowiedziały się jak należy dbać o Ziemię, jak segregować śmieci, oszczędzać wodę oraz jak ważne są dla nas rośliny. Na koniec każde dziecko otrzymało medal „Przyjaciela Przyrody”.
Świętując Dzień Ziemi 22 kwietnia uczniowie klasy 2 b obejrzeli interesującą prezentację na temat potrzeby ochrony środowiska naturalnego oraz wspólnie zredagowali Kodeks Ekologa. Wykonali również piękne prace plastyczne. W tym dniu zachęceni przez wychowawcę- Urszulę Sitarz spędzili wolny czas bliżej Ziemi czytając lektury w otoczeniu wiosennej przyrody. Każde z dzieci ułożyło życzenia dla naszej planety i założyło nawykownik w celu utrwalania nawyków związanych z ochroną środowiska takich jak segregowanie śmieci, oszczędzanie energii elektrycznej i wody.
23 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich . Data została nieprzypadkowo. W tym dniu w 1616 roku zmarli William Szekspir, Miguel de Cervantes oraz historyk peruwiański Inca Garcilaso de la Vega. W tym dniu również przypada rocznica urodzin wybitnych pisarzy, między innymi Vladimira Nabokova. Pierwszy raz obchody tego święta odbyły się w 1926 roku w Walencji. Obecnie święto obchodzone jest w ponad stu krajach na świecie. Tego dnia świętują autorzy, wydawnictwa i księgarnie. Jednak 23 kwietnia to przede wszystkim święto czytelników.
Największe obchody Światowego Dnia Książki odbywają się w Hiszpanii. Już od rana na ulicach hiszpańskich miast pojawiają się stragany pełne kwiatów i książek. Hiszpańska para królewska wręcza Nagrodę Cervantesa, autora „Don Kichota”. Nagrodę od 1976 roku otrzymuje wybitny pisarz hiszpańskojęzyczny. Tradycją jest czytanie przez dwie doby „Don Kichota”. W Polsce dzień ten obchodzony jest od 2007 roku i jak w innych krajach, tak i u nas organizowane są liczne imprezy czytelnicze, mające na celu promocję czytelnictwa i ochronę praw autorskich.
22 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi. To najważniejsze i najbardziej znane święto ekologiczne. Przy tej okazji warto porozmawiać z dziećmi o przyrodzie, ekologii oraz o tym, w jaki sposób możemy zadbać o naszą planetę. To też wspaniała inspiracja na pracę plastyczną, w której możemy przedstawić piękno naszej przyrody i podzielić się naszymi ekodziałaniami. Uczniowie klas III.
Od 19 kwietnia 2021 r. zostaje prz
ywrócona stacjonarna działalność przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego oraz oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych. W pozostałych szkołach i placówkach zostały przedłużone dotychczasowe obostrzenia w funkcjonowaniu do 25 kwietnia br.
„Kwiecień plecień bo przeplata, trochę zimy, trochę lata.”
Każdy z Nas zna to przysłowie, które oznacza, że kwiecień potrafi być psotnym miesiącem. Czasem jest piękna, wiosenna pogoda, a czasem za oknem gości śnieg i mróz.
W związku z powyższą tematyką przedstawiamy propozycje kilku zadań do wykonania razem z dzieckiem:
- Eksperyment tęcza nr 1.
Potrzebne będą: 4 szklanki, 4 barwniki, sól, sól, słomka. Co robimy? Wlewamy wodę do szklanek i wsypujemy kolejno do pierwszej jedną łyżeczkę soli, do drugiej dwie, trzecia trzy i czwarta cztery. Mieszamy tak, by sól się rozpuściła, następnie do każdej szklanki wlewamy barwniki tak, by powstały 4 kolory wody. Bierzemy słomkę i jej końcówkę zanurzamy w szklance z 1 łyżeczką soli, nie wyciągając jej ze szklanki zatykamy palcem otwór słomki i przenosimy do szklanki nr 2, otwieramy na moment słomkę (ściągamy palec) i po chwili szybko zamykamy i przekładamy do następnej szklanki.
Dodatkowe wyjaśnienie: woda w poszczególnych szklankach ma różną gęstość spowodowaną różną ilością soli. Dlatego nie zmieszała się tylko ta z większą gęstością wypchała ku górze tę bo mniejszej gęstości.
Eksperyment tęcza nr 2.
https://m.youtube.com/watch?v=kR3oJ88rLPU
- Kolorowanka tęcza: załącznik nr 1.
A teraz sprawdzimy Wasz angielski. Czy zrozumiecie polecenie? Mamy nadzieję, że tak.
Please, colour the rainbow with red, orange, yellow, green, light blue, dark blue and purple.
- Zabawa ruchowa: Woda, ziemia, powietrze.
Rodzic mówi – dziecko pokazuje:
Woda – ręce w dół,
Ziemia – ręce do przodu,
Powietrze – ręce górę.
- Co to jest cykl hydrologiczny? Jak powstaje deszcz?
Tutaj znajdziemy odpowiedź:
https://m.youtube.com/watch?v=4Pcvil1sVJ8
A jak powstaje tęcza?
https://m.youtube.com/watch?v=c_83vgS8j9k
Chętnych pokazania swoich prac zapraszamy do przesłania ich na adres mailowy świetlicy: zspswietlica@o2.pl. Prace będą zamieszczane cyklicznie na stronie szkoły, w zakładce świetlica.
Pozdrawiamy i życzymy udanej zabawy!
Wychowawcy świetlicy
Przyjęcie chrztu przez księcia Mieszka I w 966 r. otworzyło przed krajem nieznane wcześniej możliwości. Młode państwo polskie wyszło z kryzysu i przyłączyło się do zupełnie nowej strefy kulturowej i cywilizacyjnej. Akt przyjęcia chrztu uważa się za symboliczny początek państwa oraz polskiego Kościoła katolickiego. W 2019 r. ustanowiono 14 kwietnia Świętem Chrztu Polski. Chrzest księcia Mieszka I oraz jego najbliższego otoczenia odbył się prawdopodobnie w Wielką Sobotę 966 r. i miał doniosłe znaczenie dla przebiegu integracji plemion polskich pod władzą Piastów i kształtowania się chrześcijańskiej tożsamości naszego narodu. Przyczynił się do trwalszego zespolenia młodego organizmu państwowego.
W tym roku mija 81. rocznica zbrodni katyńskiej. Zbrodni, która pochłonęła ponad dwadzieścia tysięcy ofiar. Z rąk NKWD zginęli oficerowie, podoficerowie oraz szeregowi żołnierze Wojska Polskiego, a także naukowcy, lekarze, inżynierowie, prawnicy, nauczyciele, urzędnicy państwowi, przedsiębiorcy oraz przedstawiciele wolnych zawodów. W związku z tym uczniowie klasy 8b w składzie: Oliwia Borkowska, Maja Kosyl. Julia Wysocka, Joanna Kornilak, Kinga Piekart, Paulina Piekart, Dominika Koć, Nikola Lewandowska przygotowali prezentację poświęconą tamtym tragicznym wydarzeniom. Nad całością techniczną czuwał Filip Duber. Prezentacja została przygotowana pod kierunkiem wychowawczyni Moniki Zielińskiej i pani Urszuli Napiórkowskiej. Zapraszamy do obejrzenia.
Do 18 kwietnia br. zostały przedłużone wszystkie obowiązujące zasady ograniczonego funkcjonowania szkół i placówek. Z uwagi na nadal utrzymujący się wysoki poziom zachorowalności w kraju i konieczność zahamowania pandemii niezbędne jest przedłużenie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych. Tak jak dotychczas, ograniczona zostaje praca stacjonarna przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego.