Diogenes
Istotne zmiany w bieżącym roku szkolnym:
– Na etapie szkolnym pozostaje próg minimum 80% punktów możliwych do zdobycia aby zakwalifikować się do etapu rejonowego.
– Na etapie rejonowym został obniżony próg do minimum 85% punktów możliwych do zdobycia aby zakwalifikować się do etapu wojewódzkiego.
– Na etapie wojewódzkim pozostaje próg minimum 90% punktów możliwych do zdobycia aby uzyskać tytuł laureata.
W poniedziałkowe, przedpołudnie obchodziliśmy urodziny Łucji, która skończyła właśnie 4 latka. Były balony, kolorowe czapeczki. Pszczółki zaśpiewały dla Łucji głośne Sto lat i obsypały życzeniami. Łucji życzymy dużo zdrowia i marzeń kolorowych!!!
30 września, w świetlicy szkolnej przy ul. Siedleckiej 1, uroczyście świętowaliśmy „Dzień Chłopaka”. Dziewczęta z niecierpliwością czekały na to wydarzenie, ponieważ wspólnie z nauczycielami przygotowały dużo atrakcji. Najpierw nasi koledzy musieli wykazać się sprytem w jedzeniu jabłek. A dlaczego sprytem? -jabłka były przywiązane na sznureczkach, a ręce chłopców splecione za ich plecami. W tej konkurencji zwycięzcami byli: Aleks i Bartek z kl. III b. Następnie chłopcy próbowali swoich możliwości w pompowaniu balonów, z wielkim hukiem wygrał Staś i Bartek z kl. III b oraz Olaf z kl. II a. Tego dnia dziewczynki wcieliły się w rolę modelek. Przebrały się w piękne i różnorodne stroje, ale pokaz mody nie byłby tak udany gdyby nie nasi koledzy, którzy niczym profesjonaliści wykonali doskonały makeup. Nie mogło zabraknąć poczęstunku dla naszych milusińskich oraz muzyki i wspólnego tańca. Wszystkim dziękujemy za świetną zabawę.
WYCHOWAWCY ŚWIETLICY
Z okazji tego dnia niezwykłego!
Życzymy Wam chłopcy
wszystkiego najlepszego !
Z okazji swojego święta chłopcy usłyszeli piękne „Sto lat” w wykonaniu swoich koleżanek, jak również otrzymały upominki i małe słodkości.
- Poznajemy swoje ciało
Ile kropek na biedronce, Ile elfów jest na łące, Ile gwiazdek jest na niebie, Tyle życzeń dziś dla Ciebie: Dla naszej kochanej Agatki, Niech z nieba spadają różdżki, A czary niech się udają I niech marzenia się spełniają.
Sówki poznają Ozobota Układanie puzzli bardzo angażuje obie półkule mózgu, wypracowuje precyzję, ćwiczy ruchy motoryki małej, przez co rozwija sprawność palców dłoni. Jeżeli do tego dodamy naukę programowania robotów powstaje doskonała pomoc edukacyjna, która nie tylko pomaga w nauce logicznego myślenia, wprowadza w świat algorytmów, ale i doskonale ćwiczy pamięć, koncentrację uwagi. Co więcej, puzzle uwalniają kreatywność i wyobraźnię przestrzenną dzieci, które mogą tworzyć własne trasy, ścigać się ze sobą na torach wyścigowych, zmieniać przebieg trasy, by zaliczyć więcej punktów lub dotrzeć do celu szybciej, itp. Dzięki wciągającej zabawie dzieci aktywnie uczą się podstaw programowania rozwijając przy tym kreatywność i logiczne myślenie. Zestaw 96 puzzli o różnych funkcjach (linie proste, zakręty, zawracanie, pauzy, itp.) pozwala na tworzenie skomplikowanych tras i pętli, które musi pokonać Ozobot. Najmłodsi programiści układając trasy z puzzli ćwiczą precyzję ruchów, ćwiczą ruchy motoryki małej, przez co rozwijają sprawność palców dłoni. Ozobot to mały, ale bardzo inteligentny robot do nauki programowania. Uczy poprzez zabawę i doświadczenie, rozwija myślenie logiczne i algorytmiczne, przez co rozwija w dzieciach nawyki myślowe ułatwiające im funkcjonowanie we współczesnym świecie. Sprawdza się zarówno w zadaniach indywidualnych, jak i grupowych. Może być wykorzystywany na zajęciach przyrodniczych, matematycznych, artystycznych i innych.
O jak oko – Sówki poznają literki
Składanie puzzli –mapa Polski , pokazywanie gdzie są góry, a gdzie morze i wskazując, jakimi kolorami są oznaczone.