Laboratoria przyszłości
Pedagog Urszula Napiórkowska w miesiącu wrześniu i październiku przeprowadziła kilka zajęć z zakresu rewalidacji indywidualnej i terapii pedagogicznej w klasach II – V z użyciem klocków korbo z Laboratoriów Przyszłości.
Uczniowie na zajęciach terapeutycznych usprawniają swoje słabe strony jak motoryka mała, koordynacja wzrokowo – ruchowa, koncentracja uwagi i spostrzeganie wzrokowe. Doskonalą także wyobraźnię w tym wyobraźnię przestrzenną a przede wszystkich współpracę w grupie i pracę zespołową.
Zajęcia z wykorzystaniem okularów VR mogą być fascynującym doświadczeniem. Przekonali się o tym uczniowie, którzy na dzisiejszych zajęciach poznali zasady pracy z tym urządzeniem. Ponadto dzieci poszerzyły swoją wiedzę na temat pozytywnych i negatywnych stronach używania tego typu narzędzi. Ta lekcja to wstęp do wirtualnego świata, dzięki któremu uczniowie będą mogli zwiedzać niezwykłe miejsca na całej kuli ziemskiej, odwiedzać zabytki, lasy deszczowe, morza czy oceany. To niezwykłe narzędzie, aby rozbudzić ciekawość otaczającego świata czy poszerzać horyzonty. Dzięki zajęciom z okularami VR dzieci rozbudzają swoją wyobraźnię, zdolności poznawcze oraz koncentrację. Zajęcia prowadziła pani Katarzyna Pióro.
W ramach zajęć terapeutycznych została przeprowadzona sesja relaksacyjna z wykorzystaniem okularów VR. Uczennice mogły zanurzyć się w wirtualnym świecie, pełnym spokoju i harmonii. Dziewczynki eksplorowały wirtualne ogrody, spacerowały po plaży słuchając szumu fal rozbijających się o brzegi, wykonywały ćwiczenia oddechowe podziwiając przy tym rozgwieżdżone niebo. Poprzez wirtualne środowisko, dziewczynki odnalazły swoje miejsce, gdzie mogły się zrelaksować i naładować pozytywną energią. Dzięki okularom VR, uczniowie mają szansę na chwile odprężenia i złapania dystansu od codziennego stresu. Zajęcia prowadziła pani Katarzyna Pióro
Podczas zajęć terapeutycznych dzięki okularom VR, uczniowie mogli eksplorować wirtualne przestrzenie, które symulowały różne sytuacje życia codziennego. Dzieci rozwiązywały ciekawe zadania związane z orientacją przestrzenną a nawet trenowały nawigację w przestrzeni trójwymiarowej. Dzięki okularom VR, nauka staje się bardziej atrakcyjna i interaktywna, a uczniowie mają możliwość praktycznego rozwijania umiejętności przestrzennych. Zajęcia prowadziła pani Katarzyna Pióro
W dniu 19 maja 2023 r uczniowie klasy 5b po raz kolejny mogli poczuć się małymi inżynierami. W ramach Programu Laboratoria Przyszłości najpierw zbudowali, a poźniej zaprogramowali kolejną budowlę. Zajęcia prowadziła pani Aneta Kowalczyk.
W dniu 18 maja 2023 r uczniowie klasy 4c po raz kolejny mogli poczuć się małymi inżynierami. W ramach Programu Laboratoria Przyszłości najpierw zbudowali, a poźniej zaprogramowali kolejną budowlę. Zajęcia prowadziła pani Aneta Kowalczyk.
Na lekcjach przyrody uczniowie klas czwartych wykonali preparaty z okazów roślinnych i oglądali je pod mikroskopem. Obserwowali małe struktury niewidoczne gołym okiem. Zajęcia stworzyły uczniom możliwość innego spojrzenia i zdobycia nowych doświadczeń w obsłudze mikroskopu. Zajęcia przeprowadziła Elżbieta Karwowska
Klocki education Spike z Laboratorium Przyszłości Uczniowie klasy trzeciej zdobywają kolejne umiejętności z zakresu programowania podczas zajęć, które odbywają się z wykorzystaniem klocków Spike. Dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach, tworząc nowe budowle i programując ich działanie. Zajęcia rozwijają u uczniów koordynację wzrokowo-ruchową, usprawniają procesy poznawcze tj. pamięć, percepcję, spostrzegawczość i umiejętność kontroli. Zajęcia przeprowadziły Elżbieta Karwowska i Katarzyna Pióro
